Numero 1 / 2017: Fuori registro. La scuola che cambia dal basso | Out of register. The school that changes from the bottom
La Comunità di Ricerca, Editoriale | Editorial
Primopiano | Featured
A. Crippa, Presentazione | Presentation
L. Mastrococco, Introduzione | Introduction
R. Rostagno, Manifesto per una rivoluzione della scuola | Manifesto for a school revolution
P. Mottana, Tutta un'altra educazione | A completely other education
A. Vigilante, Costruire una scuola dialogica: la Maieutica Reciproca | Building a dialogic school: Reciprocal Maieutics
C. Moreno, La relazione educativa è pericolosa? | Is the educational relationship dangerous?
A. Hiribarren, Présentation du Collège Clisthène (Bordeaux) | Presentation of the Collège Clisthène (Bordeaux)
E. Zecchi, Project Based Learning
M. Bianchini, V. Giovannini, Scuola-città Pestalozzi di Firenze. Un percorso di innovazione didattica e organizzativa: dalla scuola laboratorio alla wikischool |Pestalozzi City-School of Florence. A path of didactic and organizational innovation: from the laboratory school to the wiki-school
A. Patti, Keep calm: è solo un FabLab | Keep calm: it’s just a FabLab
P.P. Traversari, Apprendere dall'esperienza. Campus di lavoro nell'Arcipelago Toscano | Learning from experience. Work campus in the Tuscan Archipelago
E. Martinelli, Cambiare la scuola davvero si può: don Milani insegna ancora | Changing the School system is possible: don Milani is still teaching
M. Ridolfi, Raccontar di Mario Lodi. Un maestro che insegna a costruire insieme | Talking about Mario Lodi. A master who teaches how to build together
Esperienze e studi | Experiences and Studies
D. Buraschi, F. Amoraga Montesinos, N. Oldano, Dialogo e trasformazione nei processi partecipativi. L'esperienza dei laboratori dialogici nelle Isole Canarie | Dialogue and transformation in participatory processes. The experience of dialogue workshops in the Canary Islands
C. Secci, La scuola popolare: esperienza peculiare dell'educazione degli adulti in Italia. Significati storici e prospettive future | The popular school: A peculiar experience of adult education in Italy. Historical meanings and future perspectives
F. Gambassi, Un futuro senza scuola? Proposte per salvarsi dalla descolarizzazione | A future without school? Some proposals to save us from de-schooling
A. Saccoccio, Critica e superamento della valutazione quantitativa | Critique and overcoming of quantitative evaluation
R. Palma, Dream Project. La democrazia affettiva entra nelle scuole | Dream Project. Affective democracy enters the schools
E. Bottero, Costruire la scuola come spazio pubblico | Building the school as a public space
G. Monaca, Bimbisvegli. Una scuola per piccoli che pensano in grande | Bimbisvegli. A school for little ones who think big
Blog
F. Chiantese, Il teatro come artigianato delle relazioni | Theatre as a craft of relationships
P. Fasce, L'errore di reazione: refrattari al pensiero scientifico | A reaction error: refractory to scientific thought
P. Vittoria, Tutte le bugie su Cuba | All the lies about Cuba
M. Parodi, Per un giuramento del docente | For a teacher's oath
A. Vigilante, Marx o il Buddha? | Marx or the Buddha?
M. Mundi, Ti darò il sole. Un libro per costruire traballanti piramidi umane | I will give you the sun. A book to build rickety human pyramids