Privacy Policy Numero 6 / 2019 – Educazione  Aperta
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Educazione  Aperta

Rivista di pedagogia critica

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Numero 6 / 2019

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Editoriale

La Comunità di Ricerca   Dal 3 al 6 luglio del 2019 l’Università “Federico II” e l’Accademia di Belle Arti di Napoli hanno ospitato la…

Febbraio 15, 2020Febbraio 15, 2020
Categories Numero 6 / 2019

When diversity is a resource?

by Francesca Buccini   DIVERSITY AND CAPITALISM During the sixties and the seventies, researchers and teachers focused on the definition of handicap. Until the mid-1960s,…

Febbraio 9, 2020Febbraio 23, 2020
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Inclusion as a quality factor in the school system:
an integrated device

by Anna Russo   Our analysis focuses on the process of school inclusion. The purpose of our research is to provide tools for a deep…

Febbraio 9, 2020Febbraio 23, 2020
Categories Numero 6 / 2019

The relationship between disability and work:
a meta-analysis from the perspective
of the critical disability studies

by Valentina Paola Cesarano   THE CRITICAL DISABILITIES STUDY PERSPECTIVE To contemplate disability is to consider a politicised phenomenon framed by precarity, crisis and uncertainty….

Febbraio 9, 2020Febbraio 23, 2020
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The denying of the right to education and violation
of human rights in the development agenda:
domination and resistance in sub-saharan Africa

by Inny Accioly   INTRODUCTION This article analyzes the relations between the denial of the right to education and human rights violations. Taking Mozambique as…

Febbraio 9, 2020Febbraio 23, 2020
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The autobiographical writing at school
in the land of Gomorrah

by Rosaria Capobianco   INTRODUCTION Gomorrah is the place of oppression and of great contradictions, the land of discomfort and suffering described by Roberto Saviano…

Febbraio 9, 2020Febbraio 23, 2020
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Digital literacy and active citizenship
from the perspective of critical feminist pedagogy

di Anna Cucca   INTRODUCTION The advent of new technologies has profoundly transformed the face of cities in many ways: from simplifying media to improving…

Febbraio 9, 2020Febbraio 23, 2020
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How critical thinking changes at the time of the algorithms

by Vincenzo Curion Many of the contemporary possibilities of information society start with algorithms, procedures that solve certain problems through a finite number of elementary,…

Febbraio 9, 2020Febbraio 23, 2020
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Dealing with racism in the classroom
– a necessary component for teacher education in Israel

by Roi Silberberg   INTRODUCTION Teachers in Israel are facing racist behavior and discourse in the classrooms. A course developed in Haifa University, in cooperation…

Febbraio 9, 2020Febbraio 23, 2020
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The educational business community
in the Bolsonaro government:
intra-bourgeois dispute over projects?

by Vânia Motta, Maria Carolina Andrade   INTRODUCTION The article discusses the tensions waged between different fractions of capital in these three hundred days of…

Febbraio 9, 2020Febbraio 23, 2020

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